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Pas de médailles dans la classe mais chacun a fait de son mieux et c'est bien ça l'essentiel !!!!
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Questionner le monde, du point de vue de la maîtresse, c'est : une démarche d'investigation, des expérimentations...
C'est aussi ... : savoir raisonner, analyser, questionner, observer, décrire un objet présenté, analyser l'objet présenté, proposer un protocole : Si on veut fabriquer un bonhomme gazon et voir ses cheveux pousser. Que va t-il falloir faire ?
Mais aussi ... : traiter de l'information, prélever des informations, extraire l'essentiel, transformer l'information en faisant un schéma.
Du point de vue des enfants, c'est échanger, communiquer, jouer avec les matériaux, laisser libre cours à l'imagination...
La preuve en images ...
Premier essai de schématisation plutôt réussis !!!
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