Matthieu était ravi aujourd'hui de nous présenter et raconter son livre. Une version tchèque de Roule-galette. 

Kaloyan, à son tour, nous a présenté un de ses livres en randonnées. Il nous a tous fait beaucoup rire !!!  " De la petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête." 

Chers parents, 

Dans le cadre d’un projet autour de la solidarité, les classes de CM1 vous invitent à participer à une grande collecte destinée à aider les bébés de l’orphelinat de l’association « Hope for the little ones ». 

Durant tout le mois de décembre, vos enfants peuvent apporter et déposer dans les classes de CM1 : 

- des biscuits salés et sucrés 

- des biscottes 

- des petites pâtes 

- des lingettes pour bébés 

- des produits d’hygiène pour bébés: shampoings, gels douches, crèmes hydratantes, crèmes plus spécifiques pour peaux atopiques… 

- des petits sacs pour enfants pour emporter leurs affaires quand ils quittent l’orphelinat. 

Par avance, nous vous remercions de votre générosité ! 

Les 3 classes de CM1 

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Уважаеми родители,

В рамките на проект, свързан със солидарността, класовете от СМ1 Ви приканват да участвате в събирането на продукти, с които да подпомогнем бебетата от сиропиталището на Асоциация « Надежда за малките ».

През целия месец декември, Вашите деца могат да носят и оставят в класните стаи на СМ1:

- солени и сладки бисквити

- сухари

- каши или дребни макаронени изделия

- мокри кърпички за бебета

- хигиенни продукти за бебета : шампоани, душ гелове, хидратиращи кремове, по-специфични кремове за атопична и суха кожа...

- малки ранички, в които децата могат да си сложат вещите, когато напускат сиропиталището.

Предварително Ви благодарим за щедростта!

3-те класа СМ1

Nous nous entraînons à lancer. 2 séances pour lancer loin... avec du matériel différent qui permet de diversifier également les gestes sur des ateliers : ultimate, fusée courte ou longue, balle lestée disque lesté. Le jeu qui permet de réinvestir la gestuelle : Les balles brûlantes (une entrée sur le partage : double et moitié en maths) 

En première période, nous avons travaillé sur le plan de la classe. A présent, nous abordons la structuration d'une journée, d'une semaine... 

Avec Vicky, les enfants construisent cette notion en jouant au jeu de société : Bonne journée ! 

C'est la commémoration de la fin de la première guerre mondiale... Le respect était de mise pour écouter Monsieur Mourreau, le proviseur et La Marseillaise chantée par des élèves de CE1.

En classe, nous avons évoqué les symboles de la République française : drapeau et hymne national. 

Nous avons aussi un peu parlé des poilus, de cette guerre mais l'idée qui nous est restée c'est qu'un désaccord peut toujours se résoudre : en effet; la Bulgarie et la France n'étaient pas du même "camp" comme les élèves ont pu le découvrir en lisant la carte.. 

 pour développer à la maison, un lien très intéressant : http://www.1jour1actu.com/histoire/la-premiere-guerre-mondiale-95026/