Une nouvelle leçon qui est assez délicate mais commence à être maîtrisée ... 

à renfort d'activités sur le tableau ...

En mathématiques, nous abordons le quadrillage : se repérer sur un noeud, se déplacer vers en haut, en bas, à droite, à gauche. 

Un jeu avec le dé et le personnage de Gribouille a remporté un vrai succès ce matin ! 

Nous travaillons sur la suite des nombres jusqu'à 39. Nous avons exercé nos compétences pour rechercher les nombres manquants. A chacun sa technique : découper puis ranger, colorier, relier, barrer... Le plus important était de collaborer : travailler en binôme... pas toujours facile de s'accorder ;) Un exercice autant relationnel que mathématiques ...

Voici Charli, notre charmant écureuil, qui nous a servi de mascotte pour jouer à : Mais où est donc caché Charli ?

Par 2, un enfant devait représenter Charli par une croix sur le plan affiché sur le tableau et le déposer à l'endroit de la classe correspondant. Un second enfant, caché derrière la porte, devait retrouver Charli en lisant le plan et en se déplaçant correctement dans la classe. 

Petit réinvestissement en structuration spatiale avant l'évaluation finale moins ludique ;) ...